英語、オランダ語、日本語の3か国の言葉を使ってそれぞれの国の生徒たちに指導しています。
その国の個性があるので、指導方法やアプローチが違ってきますが、
「先生！私！私見て！！こうでしょう？」っていうちびっ子ちゃんたち
→「分かった！見てる！静かに！！」は共通
できなくても、分からくても言葉にしない十代の子たち（これはレべにかかわらず同じ）
→「分かったの？分からないの？返事して！」が共通
出来て笑う、出来なくても笑う、踊り自体を楽しむ大人たち
→こっちまで楽しくなる(*´з`)
これどの国の生徒も同じ反応です（^^）
一番難しいのが心の声が見えそうで見えない思春期の十代でして。
先日のこっちの生徒
私が見せる振りが初めてだったらしく
はぁ？なにそれ？みたいな顔が見えたのでイラッ”(-“”-)”
でも徐々に
「こうじゃない、こっちの足がこうで。。。（ステップを踏んで）違う違う！！」って
ずっと独り言を言いながらステップを確認してて
なんだいさっき「はぁ？」って顔をしてたくせにとニンマリ(´艸｀)
出来なくてもやっぱり踊りが好きな子はどこかで頑張ってます。
まぁいっか～ってっ見せながら
「できるし(￣д￣)」ってのを見せながら
コツコツとやっている。
やってんじゃん。なんだかんだ言いながら素直にやってんじゃん。。。。( ;∀;)
それが見えたときに感じる
「教えててよかったぁ」って言う安堵と喜び
国境を越えた十代め、なかなか私の心を惹きつけよる(*´з`)
